Category: Русский язык

Родной край

Ереван – столица Республики Армения. Это большой и красивый город. Он находится в Араратской долине. Через город протекают реки Раздан и Гетар. Вдали видны Арарат и Арагац. В Ереване очень красивые улицы и проспекты, парки и площади. Много памятников и фонтанов. Гости города с интересом осматривают его новые улицы, театры и стадионы, восхищаются его древними памятниками, музеями и картинными галереями.
Ереван – один из самых древних городов мира. Ему около трёх тысяч лет. Он был основан царём Аргишти. Ереван много веков играл важную роль в жизни Армении, а с 1918 года стал столицей Армении, гордостью армян, сердцем республики.

Ответьте на вопросы.

1. Где находится Ереван?
   Араратской долине
   2. Какие реки протекают через Ереван?
   Раздан и Гетар
   3. Какие горы видны вдали?
   Раздан и Гетар
   4. Какие в Ереване улицы, проспекты, площади?
   В Ереване очень красивые улицы и проспекты парки и площади
2. Что осматривают гости столицы?
   театры стадионы и его новые улицы
   6. Сколько лет Еревану?
   3000

Продолжите ряд однокоренными словами, используя данные ниже слова.
Составьте 3-4 предложения.
Родина, родной,родня род, родиться,рождение . Сила, сильный.
Город городок,городской . Забота, заботиться,заботливый .
Слова для справок: городок, родной, родиться, родня, сильный, городской, заботиться, заботливый, рождение.

Допишите предложения по образцу:
Образец: Армен живёт в Ереване. Ереван – столица Армении.

1. Коля живёт в Москве. Москва – столица России.
   2. Жан живёт в Париже. Париж – столица Франции
   … . 4. Джон живёт в Лондоне. Лондон – столица Англии .
   Скажите, почему слова Ереван, Россия, Коля, Армен пишутся с большой
   буквы?
   Потому что это имена.

Имена людей, клички животных, названия стран, городов, деревень, гор и долин, рек и озёр пишутся с большой буквы: Армения, Арарат, Раздан, Севан, Карен, Таня, Тузик, Мурка.

Угадайте, какие буквы пропущены в данных словах. Запишите слова, которые пишутся с большой буквы.
Вардан, .река, Раздан, озеро, .Ереван, .Степанакерт, Гюмри, Горис, Проспект, Саша, Город, дерево, .Армения.

Ответьте на вопросы.

1. Как тебя зовут?
   Миа
   2. Где ты живёшь?
   В Армении
   Как называется твой родной город или село?
   Ереван
   3. Кто твой любимый писатель?
   У меня нету такого

Вставь пропущенные слова.
Ереван много веков играл важную роль в жизни Армении. Он находится в Араратской долине. Через город протекают реки Раздан и Гетар. Вдали видны Арарат и Арагац. Туристы осматривают наш древний город, и его памятниками.
Слова для справок: находится, протекают, играл, видны, осматривают

Составьте и запишите словосочетания со словом родной.
край (какой?) –Родной страна (какая?) –Родная
язык (какой?) –Родной земля (какая?) –Родная
город (какой?) –Родной деревня (какая?) –Родная
дом (какой?) –Родной сторона (какая?) –Родная
село (какое?) –Родное столица (какая?) –Родная

Задание 14

Прочитайте текст. Подумайте и скажите, когда происходит действие? Выпишите сочетания и поставьте вопрос. Образец: Мурка любит (что делает?)

Моя Мурка очень странная кошка. Мурка любит сладкий мёд. Мама стоит у окна и наблюдает за ней. Мурка греется на солнце. Вдруг кошка чует запах мёда. Мурка открывает зелёные глаза и идёт к улью. Сластёна суёт мордочку в улей. И вдруг раздаётся громкий кошачий бежит в кусты. А за ней летят пчёлы.
Что любила Мурка?
За кем летят пчелы?
Мурка грелась на солнце?

2.Перепишите текст, заменяя форму множественного числа существительного СЛОНЫ на форму единственного числа.

 Слоны — умные животные. Их учат, и они делают всякую работу: брёвна таскают, землю копают, воду носят. Они даже гулять с детьми ходят и смотрят, чтобы детей никто не обидел.
Слон-умное животное.Ее учат,и он делает всякую работу:бревна таскает, землю капает, воду носит.Он даже гулять с детьми ходит и смотрит,чтобы детей никто не обидел

3.Прочитайте. В каждом ряду найдите четвёртый лишнее слово и подчеркните его.

1. молчу, кричу, стоять, рисую;
2. обещаешь, стучишь, кричишь, видит;
3. звенит, свистит, говорю, мешает;
4. читают, удивляет, идут, плачут.

4.Прочитайте текст. Определите, когда происходило действие. Выпишите слова, которые отвечают н вопрос что делал? Задайте к ним вопросы. Образец: улыбался (что делал?)

Улыбался весёлый апрель. В лесу и в поле всё гудело, прыгало, жужжало. От шума проснулся подснежник. Он встал на тонкую ножку. Красивым был первый весенний цветок! Солнце взглянуло на землю и растопило лёд. Отовсюду побежали весёлые ручейки.
Кто улыбался?
Где все гудело?
Отчего проснулся подснежник?

5.Впишите окончания глаголов. Устно определите время глаголов.

Наступил_а_ранняя весна. Весело засиял__о_ солнце. Проснулся_ дремучий лес. Птички свил__и_гнёзда. Белка выбрал_а_ высокое дерево и сделал_и___из листьев и травки тёплый домик. Скоро у белки появилась семья — маленькие слепые бельчата

Задание 12

Образец: яблоко (какое?) большое, маленькое, красное, румяное, круглое, сладкое, вкусное, кислое.

арбуз (какой?)
большой и вкусный

мороженое (какое?)
вкусное и сладкое

ягода (какая?)
сладкая и круглая

цветы (какие?)
маленькие и розовые

2.Составьте словосочетания.

Синий свитер дорогой муж          добрый муж

Синяя кофта дорогая мама добрая жена

Синее дерево   дорогое кольцо         доброе сердце

Синие люди   дорогие люди         добрые люди

3.Прочитайте начало текста. Продолжите его, используя данные ниже слова.

В день рождения Мише подарили аквариум с рыбкой. Рыбка была очень красивая маленькая,милая,прикольная.

4.Соедините слова.

Хвост                          золотистые

Глаза                          нежное

Плавники                  оранжево-красные

Чешуя                         прозрачный

Брюшко                     блестящая

5.Вставь нужные слова.

В лесу ещё полно снега, он спрятался под кустами и деревьями. Солнцу трудно достать его там. В поле давно зеленеет рожь, а лес всё стоит голый. Но уже было в нём весело. Налетело много разных птиц. Все они летали между деревьями. Солнце теперь вставало рано, ложилось поздно,оно так грело, что жить стало легко.

Задания 10

Полетели пчёлки к яблоньке.
Кто полетел?
к чему полетели?

По крыше дома тяжело застучал крупный дождь. Паук по паутине долез до ветки орешника.
Куда полез паук?
по чему дождь стучал?

Мальчику нравились насекомые: стрекозы, кузнечики… По небу плывут лёгкие облака.
Что нравится мальчику?

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
Что гуляет по морю?

2.Прочитайте текст. Напишите ответы на вопросы.

Летом Миша с другом жил на даче. Они помогали дедушке. С дедушкой они работали в поле и

на огороде. Друзья часто ходили на озеро ловить рыбу. Вечером они возвращались домой с богатым уловом. Дома из рыбы варили уху.

1. С кем жил Миша на даче?
С дедушкой и другом.

2.С кем они работали в поле?
С дедушкой.

3.Куда ходили друзья?
На речку.

4.С чем они возвращались домой?
С богатым уловом.

3.Прочитайте и подумайте, почему от Гены спрятались грибы? Выпишите выделенные слова и поставьте к ним вопросы.

Однажды ребята пошли в лес за грибами. Гену с собой они не взяли. Он деревья ломал, в птиц из рогатки стрелял. Вернулись ребята с полными корзинами. Гена позавидовал ребятам. Схватил самую большую корзинку и побежал в лес. Под кустом он нашёл рыжик. Вырвал его с корнем и бросил его в корзинку. Под ёлкой н увидел старый белый гриб. Гена наступил на гриб ногой ж зашагал дальше. Испугались грибы и спрятались от Гены.
в лес-куда?
Гену-кого?
стрелял-что делал?
под кустом-под чем?
большую-какую?
Вырвал-что сделал?
гриб-что?
и спрятались-куда?

4.Спишите предложения, раскрывая скобки.

Павлик мечтал встретиться с волшебником.

Он вернулся домой с подарком.

Маша была довольна подарком.

Родители гордились сыном.

5.Впишите окончания существительных. Устно поставьте к ним вопросы.

1.         Сладко пахло клубника, земляника       , малина

2.         За речкой     тянутся широкие поля.

3.         Мы с бабушкой      вместе сажали рассаду. А Катя ходила с подругой     по саду.

4.         Всё небо затянуло большой тучей        .

5.         Самолёт летит над пустыней.

6.Впишите окончания существительных и вопросы к ним.

За домом (под чем?) был большой сад с фруктовыми деревьями.

Мороз разукрасил лес снегом.       и инеем      . (  что зделал?       )

Весёлая речка покрылась льдом           . (    что?     )

С болота несёт холод   и туман  . (   откуда?      )

Собака охотника стоит под деревом      (под чем?           ) и

смотрит на добычу.

Вечером я с приятелем   (  с кем?        ) сидел в парке.

Задание 8

Мудрость— это сочетание ума с добротой и человечностью. Без сердечности нет мудрости. Без сочувствия к людям, без доброты можно решить любую математическую задачу, но нельзя помочь людям.

Что такое мудрость?
это сочетание ума с добротой и человечностью

Без чего нет мудрости?
Без сочувствия к людям без доброты

Почему нельзя помочь людям без доброты и сочувствия к ним?
Потому что например у человека умер близкий человек а ты не можешь даже нечем помочь.

Объясните, что вы об этом думаете.    

2.Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы.

Таня сорвала с яблони три больших яблока. Одно — жёлтое, прозрачное — дедушке, другое — рассыпчатое, красное — бабушке, третье — золотистое, сочное — маме. Дед снял с дерева самое сладкое яблочко и отдал его Тане.

Кому дала Таня жёлтое прозрачное яблоко?Дедушке

Кому ещё дала Таня яблоки?Бабушке,Маме,Дедушке

Кому досталось самое сладкое яблочко?Тане

3. Спишите. Слова в скобках напишите в нужной форме.

1. Хорошо (птичка) в золотой клетке, а ещё лучше на ветке. 2. Воля (птичка) дороже золотой (клетка). 3. Стали (котёнок) кормить, а он не хочет есть. 4. У Вити •тыла особая любовь к (птицы). 5. По (дорога) зимней, скучной тройка борзая бежит. 6. Девочка сидела на скамейке около (дорожка).
   
   Хорошо птичке в золотой клетке, а ещё лучше на ветке.
   2. Воля птичке дороже золотой клетки.
   3. Стали котёнка кормить, а он не хочет есть.
   4. У Вити была особая любовь к птицам.
   5. По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.
   6. Девочка сидела на скамейке около дорожки.

4.Спишите, правильно образуя формы существительных.

1. добежали (до чего?) до (река, город, озеро, избушка); остановились (где?) у (река, город, озеро, избушки); жили (у кого?) у (сестра, брат, племянник, родственники); дали корм (кому?) (коза, баран, лошадь, куры);
   Добежали до реки.
   остановились у избушки.
   Жили у сестры.
   Дали корм козе.
   
2. были очень рады (кому? чему?) (подруга, друг, подарок, встреча, гости);
   Были очень ради встрече.
   
3. подошёл (куда? к кому? к чему?) к (учительница, доска, друг, стол, окна);
   Подошел к учительнице.
4. он шёл (где? по чему?) по (дорога, площадь, лес, поле, улица).
   Он шел по дороге.

5.Впишите окончания

Кто носорогу дорогу уступит,

Тот несомненно, разумно поступит.

Важно шагает по Индии слон.

Служит, как видите, людей и он.

Зебу не знает ни снегу , ни вьюга.

Он и родился и вырос на юге.

К пальмам и к южному небу привык

Этот горбатый тропический бык.

Русский флешмоб

пасха в Японии

Япония не входит в число православных стран, но, несмотря на этот факт, Пасху здесь действительно отмечают японцы-христиане, у местного населения даже имеются свои традиции касательно этого праздника. Впервые японцы узнали о Пасхе около полутора века тому назад и с тех пор ее отмечают каждый год. Если пройтись по улице в канун этого праздника, то можно услышать от местных жителей «Дзицу-ни фуккацу» (в переводе на русский – «Воистину воскресе»). История же берет свое начало в далеком 1859 году, когда в стране появилась первая церковь Воскресения Христова — Хакодатэ. Там состоялось первое на территории страны богослужение. Изначально оно было предназначено только для русских, проживающих в Японии. Ситуация изменилась в 1871 году, когда на нее пришли первые японцы, а через пару десятилетий, количество прихожан исчислялось парой сотен человек

Свою роль сыграла и русско-японская война, после которой в Стране восходящего солнца оказались несколько десятков тысяч военнопленных из России. Для того, чтобы они могли совершать богослужения, к ним направили японских православных священников, а в дальнейшем некоторые из бывших пленных остались жить на территории Японии. Впервые Пасху в Японии отмечали 1859 году, после открытия в городе Хакодатэ первого православного храма Воскресения Христова. В конце 19-го века собор Воскресения Христова был построен в Токио. С тех пор именно в нем проходит главное христианское событие года — празднование православной Пасхи.

Количество православных японцев постоянно увеличивалось, а сам праздник в дальнейшем стал национальным. Более того, уже к началу 20 века, пасхальное богослужение было впервые проведено на японском языке. Это также способствовало притоку новых прихожан, ведь намного проще принять веру, когда ты можешь обратиться к Богу на родном для себя языке. Переводом священных писаний занимались очень долго, причем оригинальные версии многих переводов, к сожалению, были утеряны, и сейчас невозможно достоверно установить, как они выглядели изначально.

Масленица. Вопросы.

1. Напишите, как люди празднуют Масленицу.
   Едят много блинов сжигают соломенное чучело танцуют и водят хороводы.
2. Напишите, какие символы Масленицы вы знаете?
   Блины

Викторина про Масленицу

В последний день масленичной недели принято просить прощения друг у друга. Как ещё называется этот день?

1.День семьи, любви и верности

2.День примирения и согласия

3.Прощёное воскресенье

Что символизируют блины, которые пекут на Масленицу?

1. Круглый год

2. Весеннее солнце

3. Огненное колесо

Дата Масленицы меняется каждый год и зависит от другого праздника. Какого?

1.Новый год

2.Рождество

3.Пасха

Закончите пословицу: «Первый блин …»

1.Комом

2.Маслом

3.Маслом не испортишь

Из какого материала обычно делают чучело на Масленицу?

1.Бумаги

2.Дерева

3.Соломы

Почему масленичную неделю ещё называют сырной?

1.Потому что едят сырую пищу

2.Потому что едят много сыра

3.В старину словом «сыр» называли различные молочные продукты

Почему масленичную неделю ещё называют мясопустной?

1.Потому что едят мясо с капустой

2. Потому что едят много мяса

3. Отказываются от мяса в пользу молочных продуктов

Проводятся соревнования по поеданию блинов. Как именно требуется есть блины?

1.На бегу

2.На время

3.Без рук

Как поступали с пеплом от сожжённого масленичного чучела?

1.Развеивали по ветру

2.Развеивали по полю

3.Кидали в реку

 В какой день недели, согласно традиции, просят прощения друг у друга?

1. В понедельник
2. В среду
3. В воскресенье

Кому из зверей, в древности, посвящали праздник и отдавали вкусную еду?

1. Медведю
2. Волку
3. Зайцу

За каким днем закрепилось имя «Разгуляй»?

1. Воскресенье
2. Четверг
3. Понедельник

Что провожает Масленица?

1. Гостей
2. Зиму
3. Весну

Масленицу встречали блинами, а провожали… Чем?

1. Сухарями
2. Шашлыком
3. Картошкой

Масленица

Масленицу отмечают всей страной России. Тогда пекли блины потому что они очень похожи на солнце. По легендам масленица была девушкой и ее отцом был мороз.Люди нарижали куклу а потом на последний день сжигали куклу и люди прощали все обиды и оскорбление.

Задания 2 /10-15 апреля/

Очень густой лес.Чаща

2.      Синоним слова автомобиль.Машина

3.      Небольшой берёзовый лес.Роща

4.      Морская птица.Чайка

5.      Резиновая часть колеса.Шина

6.      Приманка для рыбы.Наживка

7.      Слово, которое мы говорим, расставаясь навсегда.Прощай

В ответах (словах) есть сочетания жи/ши, ча/ща, чу/щу

2.      Впишите пропущенные буквы.

Гром грохочет — бух! Бах! —

Словно горы рушит.

Тишина в испуге — ах! —

Затыкает уши

3. Вставьте пропущенные буквы.

Я такую чудесную щуку вчера вытащил! Большущую! Чуть меньше этой машины! Она хвостом махнула, меня с ног сшибла и назад в реку прыгнула. Я часто таких ловлю!

4. Вставьте пропущенные буквы.

Цветут сады. Луга похожи на пёстрые ковры. Над золотыми полями тихо ползут облака. В яркой траве и на кустах цветы. В воздухе пахнет душистым мёдом. Над цветком кружится и жужжит пчела.

5. Прочитайте. Озаглавьте и спишите, разделяя текст на предложения. Вставьте пропущенные буквы.

Наступил апрель.
Весело чирикают воробьи.
Погода стоит чудесная.
Земля покрылась нежной зелёной травкой.
Скучно сидеть дома.
Я быстро съедаю свой завтрак и бегу на лужайку.
Вот ползёт муравей а вот на цветок села бабочка.

Как хорошо весной.

6. Впишите пропущенные буквы. Допишите сказку

Жили-были на свете волшебный карандаш и фонарь. Каждый

делал то, что умел. Карандаш рисовал и писал сказки, а фонарь

освещал ночью комнату, в которой они жили.

И вот однажды карандаш сломался, а фонарик потерялся.

7.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

На столе стоит корзина. Там конфеты, яблоки, орехи. А рядом лежат красивые игрушки. Скоро Новый год. Это самый любимый праздник детей. Им дарят подарки. Дети поют и танцуют.